表演方案,表演方案(收藏十二篇),演出方案

中国人强调事前的规划和准备，当你感到生活失意时，我们应该为领导提供多种工作方案。要想做好工作，方案的设计是至关重要的。在制定方案时，需注意以下几个问题。请务必认真阅读“表演方案”，这是经过栏目小编耐心搜集的资料。

才艺表演评分标准

一、声乐比赛评分标准

1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）

2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）

5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）

二、器乐比赛评分标准

1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1 分）

2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）

3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）

4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）

5、音色优美，富有感染力。（2分）

三、舞蹈比赛评分标准

1、内容选择好，主题突出；（1分）

2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）

3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）

4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）

5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）

四、戏曲类：

（一）清唱：

1、演唱者对地方戏曲唱腔的基本规律和规范要求，有较为准确的把握；

2、演唱吐词清晰，发音正确，行腔流畅，音准好；

3、演唱声情并茂，与伴奏音乐契合，具有一定的艺术感染力；

4、每个清唱节目不超过5分钟。

（二）、彩唱

1、主要演员对表演的地方剧种和所选折子戏中扮演的角色有较准确的把握，能够完整地演唱和表演，与配戏演员配合默契；

2、演唱、念白吐词清晰，发音正确；行腔流畅，音准好，与伴奏音乐契合；

3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戏曲的规范要求；

4、扮像好，演唱和表演声情并茂，具有一定的艺术感染力；

5、每个彩唱节目控制在8—12分钟以内。

五、小品类：

1、主题、题材好，内容健康向上，最好能反映青少年的生活；

2、具有一定的戏思想剧冲突，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

3、语言生动、形象，符合剧中人物性格特征；

4、对话清晰、准确，声情并茂；人物造型把握较好，表演生动、逼真，具有一定的艺术感染力；

5、每个节目不超过15分钟。

六、曲艺类：

1、主题、题材好，内容健康向

定目标，做计划，再大量的行动，方案在我们的日常生活中广为应用，好消息编辑准备了“演出方案”的深度剖析请看下文，希望你能将本文加入收藏夹！

一、活动时间：

20xx年10月5日

二、活动地点：

梅塘村村部前坪

三、活动主题：

搭建平民舞台 展现梅塘风采

四、主办单位：

安沙镇综合文化中心 安沙镇梅塘村

五、活动对象：

梅塘村村民

六、活动内容：

梅塘村首届文艺汇演暨庆祝重阳节活动 (节目内容详见节目单)

七、活动意义：

搭建一个属于梅塘村民自己的舞台，让村上的.文艺爱好者有展示自己的`机会，以国庆节和重阳节为契机，村上的老中青大部分都在家里休假，有了齐聚一堂的机会，同时宣扬中国敬老、爱老的传统文化，为老年人送一份温暖。

活动前期：

1、文艺节目

2、服装道具

3、活动宣传

4、活动动员会议(xx年9月30日全体村组干部)

活动期间：

1、前期第一次彩排(时间x年9月30日下午，负责人：

2、前期第二次彩排(时间x年10月4日下午，负责人：

3、活动当天(10月5日)具体安排：

上午：8:00—9:30清扫活动场地，布置场地

上午：9:30—12:00 演员化妆

中午：11:30—13:30 舞台搭建

下午：13:00—14:00 观众入席

下午：14：00演出正式开始

4、活动后期：团队成员清理会场

八、经费预算：

服装、道具：4000元

化妆品：400元

活动纪念品：350只x7元/只=2450元，运费70元

其他费用：640元

合计：7560元

九、注意事项：

1、节目彩排应提前

2、活动现场秩序应找专人管理

3、注意用电安全

4、活动现场注意安全

5、结束之后清理会场

在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

12月29日下午2:00—3:50

1.软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。(展示作品)

2.新年心愿卡

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，如果想要完成好此次的演讲任务。准备好演讲稿可以让我们感受到演讲的掌控和自信，演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据，怎样避免自己的主题演讲稿看起来很低级落俗呢？小编为您提供了“方案演讲稿”相关的详细内容，分享能够让你收获感动喜悦和满足！

医院演讲比赛方案

【篇一：“我为医院添光彩”演讲比赛策划案】

“我为医院添光彩”主题

演讲比赛策划案

一、活动目的

（1）希望年轻职工借此机会表达出自己的真实情感，抒发自己对近段时间工作生活的感悟，畅谈对医院发展建设的意见。

（2）通过新颖的活动形式，尽可能调动职工的积极性，展现医务工作者的风采、宣传积极向上的处事情绪，以打造优良院风，弘扬医院文化，丰富群众业余生活。

（3）增强职工们的自信心，自豪感，挑战自我，超越自我，选拔优秀演讲人才，为青年人提供一个展现自我和思想交流的平台。

二、活动名称

“我为医院添光彩”主题演讲比赛

——————暨庆祝“三八”妇女节特别活动

三、参赛对象

每个工会团体应选出一人参加，不分年龄和性别。

四、活动时间

会议最初将于3月7日下午15:00举行。（各工会小组应于3月2日前将参会人员名单及发言题目报送医院办公室。）

五、活动地点

暂定于社区大楼二楼电教室

六、幕后筹备

（1）评委及主持人邀请

① 医院工会将选出两位主持人：胡超和杨婧；

②评委名单为：刘德、陈秀娥、谭央莲、何继勇、陈指程、刘吉美、张蕾、颜和春、刘合民（院办在比赛当天要做好提醒工作，以确保比赛当天评委、主持人准时出场）。

（2）比赛用品准备

打印资料、评委用笔、水、证书、相关奖品等需要派专门人员在赛前准备妥当。

（3）工作人员安排

① 安排一名办公室人员负责报名并联系参赛者。

②其余干事负责场地布臵、位臵安排、物资准备和比赛现场引导（蒋茜）、分数统计（2人）、维持秩序（赵秀春）等工作。

（3）出场顺序

比赛前一天由选手抽签决定。

（4） 评分细则、评分表、评分统计见附件。

七、活动流程

（1）比赛当天流程

9： 00-12:00：幕后人员到场完成现场布置。14： 30-15:00所有参与者出席。

14： 50-15:00观众、嘉宾和评委开始有序入场。工作人

发放资料。

15:00 比赛正式开始

（2）比赛具体流程

①**候场**。

② 主持人致辞，介绍了比赛的主题、评分标准、获奖人数

随着写作规范的不断完善，我们会遇到许许多多的范文类型，范文包含各种各样的文章，在哪里可以找到相关的范文呢？以下是小编收集整理的“2023表彰方案”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

今年是中国共产党成立____周年。市委将对除农村以外的基层党组织中表彰15个先进基层党组织、30个优秀共产党员和15个优秀党务工作者;对农村“一创三满意”活动中表彰个农村基层组织建设考察工作，分别由市委组织部、基层办负责，在“七一”前夕一并进行表彰。为做好表彰大会组织工作，特制定工作方案。

1、大会开始;

2、奏国际歌;

3、市委书记陈润儿同志讲话(市委政研室起草);

4、市委副书记张光荣同志宣读表彰决定;

5、颁奖;

2、市委，市人大会正、副主任，市政府正副市长，市政协正、副主席;市委、市政府巡视员、助理巡视员，湘潭军分区司令员。

3、离退休的老干部代表，各民主党派主委、市工商联(总商会)会长。

4、各县市区委分管党群工作的副书记、组织部长、基层办主任。

5、市区内的大中型企业、大专院校党委书记或副书记、组织部长。

6、市直县团以上单位主要负责人及党员代表。

会议通知由市委办负总责，其中表彰对象分别由组织部、基层办负责通知。参加会议人员凭票入场、对号入座、领导带队，不得缺席。缺席、迟到者，由单位负责人向市委督查室说明原因。部队官兵、政法干警、工商、税务等执法人员一律着制服。

主席台安排2-3排座位。市委、市人大会主任、市政协主席在前排就座(应有市委老领导、老红军、老八路、老地下党员代表)

1、6月18日前宣布表彰对象;

表彰准备工作在部务会的领导下进行，市委组织部、基层办共同组织。市委、组织部长负总责。

一、评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选对象

学校全体学生。

三、“星级学生”评比项目

1、勤奋明星2、纪律明星3、礼仪明星4、进步明星5、卫生明星

6、合作明星7、艺术明星8、劳动明星9、创造明星10、健体明星

四、评选标准

（一）、基本条件

1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级一日常规》。

2、在本月没有受到班级通报批评及以上处分。

3、学习态度端正,学习表现合格。

（二）、具体条件：

（1）勤奋明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，